Vilniaus lopšelis-darželis „Vandenis“ – nuolat besimokanti, sveiką ir darnią gyvenseną puoselėjanti įstaiga. Siekiant kurti saugią ir draugišką aplinką, rinktis tvarius sprendimus bei kurti darnius tarpusavio santykius, 2024 m. įgyvendinamas vienas iš įstaigos prioritetų – darnaus darželio kūrimas. Kaip įstaigoje plėtojamas darnus ugdymas dalinasi darželio direktorė Sandra Keršienė. Susidomėjus EDU Vilnius „Tvariau” konkursu ir užpildžius paraišką, įstaiga laimėjo finansavimą Eko sodelio idėjai įgyvendinti. Šią idėją ir siekį praplėsti kasdienines ugdomąsias veiklas darnios plėtros idėjomis labai palaikė mūsų darželio bendruomenė. Kartu su iniciatyvine darnaus ugdymo komanda parengta bei įgyvendinama ne tik įstaigos sukurta darnaus ugdymo programa „Darnios ateities link“, taip pat aktyviai vykdomas Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamas aplinkosauginio švietimo projektas „Gamtos detektyvai: tyrinėk, stebėk, atrask“. Įgyvendinant darnaus ugdymo programą, aplinkosauginius edukacinius projektus, įstaigoje kuriamos žaliosios erdvės, organizuojamas aplinkosauginis švietimas, plėtojamas patyriminis vaikų ugdymas.
Įgyvendinant aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos detektyvai: tyrinėk, stebėk, atrask“, finansuojamą Vilniaus miesto savivaldybės lėšomis, 2024 m. kryptingai, planingai ir nuosekliai organizuojamos įvairios veiklos (edukacijos, projektai, bendruomeninės akcijos ir kt.). Eko sodelio erdvė praturtinta naujomis priemonėmis: buvo įsigyti tentai „Žalioji abėcėlė“, „Lietuvoje gyvenantys vabzdžiai“, gamtos tyrinėtojų rinkinys, įvairios priemonės augalų sodinimui.
Dobilas – 2024 metų Vilniaus žaliųjų edukacinių erdvių augalas, todėl norint ugdytinius iš arčiau supažindinti su šiuo augalu, darželyje įkurta dar vieną žalioji erdvė – Dobilų pievelė (pasodintos raudonojo ir baltojo dobilo sėklos), pedagogų sukurta metodinė priemonė – tentas „Dobilai“. Šioje erdvėje mažieji gamtos detektyvai tyrinėja dobilų augimą, aiškinasi jų panašumus, skirtumus nuo kitų augalų, domisi dobilų rūšimis, stebi, kokie vabzdžiai šioje pievelėje lankosi.
Kartu su darželio mokytojais, ugdytiniais ir tėveliais įkurta žalioji erdvė „Darželio medelynas“. Šioje erdvėje pasodintos trys obelys, kriaušė, du sausmedžiai. Medelyne vaikai stebi, tyrinėja augalų dalis, jų panašumus ir skirtumus, stebi kaip bręsta derlius. Įstaigos ugdytiniai su nekantrumu laukia ekologiškų sausmedžio uogų bei kitų medelyno vaisių. Vaikų tyrinėjimui pasitelkiama pedagogų sukurta metodinė priemonė „Atrask medelius“ bei tentas „Lietuvos medžiai“. Darželyje skatinama tvari daržininkystė, siekiama augalus tręšti natūraliomis trąšomis, todėl projekto lėšomis taip pat įkurta kompostavimo erdvė. Šioje erdvėje ugdytiniai analizuoja pedagogų kurtą metodinę priemonę „Kompostavimo ABC“, stebi yrančias atliekas, supranta kodėl ir kaip reikia žaliąsias atliekas kompostuoti. Erdvė išnaudojama maisto ir žaliųjų atliekų kompostavimui, vaikų tyrinėjimams.
Įgyvendinant aplinkosauginio švietimo projektą ugdytiniai taip pat aktyviai dalyvavo įvairiose aplinkosauginio švietimo edukacijose. Ornitologo Gedimino Petkaus edukacijoje „Inkilų gyventojai“ vaikai žaismingais būdais susipažino su paukščių įvairove. Ornitologas supažindino vaikus su įvairiausiais inkilais, paukščių lizdais, plunksnomis bei pakvietė ugdytinius į lauką išbandyti profesionalią įrangą paukščiams stebėti – žiūronus. Projekto lėšomis buvo įsigyti 7 inkilai, taip pat įstaigos ugdytiniai kartu su tėveliais pagamino naujų namelių paukšteliams. Kūrybinėse dirbtuvėse ugdytiniai ne tik dekoravo visus inkilus, tačiau padėjo darbuotojams įkelti inkilus į medžius, įkasti į žemę – buvo sukurta darželio „Inkilų alėja“.
Daugiau informacijos straipsnyje: Straipsnis_darnus darželis
Aplinkos apsaugos programų ir želdinių tvarkymo poskyris
