Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas „Mes – gamtai, gamta – mums 2024“
Vykdytojas: Vilniaus lopšelis-darželis „Pušynėlis“
Vykdymo trukmė: 2024 m. balandis-lapkritis.
Siekiant ugdyti įstaigos bendruomenės narių ekologinę savimonę, aplinkosauginį sąmoningumą bei gamtamokslinę patirtį, skatinant aktyviai veikti sukurtose darželio lauko žaliosiose edukacinėse erdvėse, kūrybingai dalyvauti aplinkosauginio projekto veiklose buvo vykdomos veiklos: kuriamos, naujinamos ir naudojamos ugdymo procese žaliosios edukacinės erdvės, rengiama metodinė medžiaga vaikų aplinkosauginėms, gamtos tyrimo veikloms vykdyti, organizuojami renginiai, kurių paskirtis skatinti kaupti potyrius ir įspūdžius apie gamtą, jos objektus bei jų puoselėjimą, įprasminti savo patyrimą ir žinias menine, kalbine raiška, tobulinti aplinkosauginį raštingumą, ugdytis ekologinę savimonę.
1. Žaliųjų edukacinių erdvių kūrimas ir naudojimas.
2024-04-01 – 2024-09-30. Sukurtos 5 naujos edukacinės žaliosios erdvės įstaigos aplinkoje:
• darželio padalinyje adresu A. Mickevičiaus g. 21 – „Levanderija“, „Papartynas“;
• darželio padalinyje Miglos g. 53 - „Prieskonių mozaika“, „Vaistažolių kupolė kupolėlė“, „Vilniaus žaliųjų edukacinių erdvių metų augalai“.
Edukacinių erdvių kūrime dalyvavo apie 150 vaikų, 18 pedagogų, 60 tėvų.
Sukurtos 5 naujos žaliosios edukacinės erdvės (ŽEE) darželio lauko aplinkoje sudarė ir ateityje sudarys palankias sąlygas įstaigos ugdytiniams ir kitiems bendruomenės nariams domėtis, įgyti patirties ir žinių: apie levandų, paparčių, prieskonių, vaistažolių ir išskirtinių augalų, paskelbtų Vilniaus miesto žaliųjų edukacinių erdvių metų augalais auginimą, priežiūrą, naudą, saugojimą ir pan. Kurdami žaliąsias edukacines erdves, aktyviai veikdami jose, vaikai ir kiti dalyviai įgijo naudingos patirties apie šiose erdvėse auginamus augalus, ugdėsi pagarbą aplinkai, atsakomybę už jos išsaugojimą ir saugaus elgesio gamtoje įgūdžius, patobulino savo gamtamokslines ir aplinkosaugines kompetencijas.
2024-04-01 – 2024-09-30. Esamos lauko edukacinės žaliosios erdvės (ŽEE) atnaujintos ir papildytos tiriamajai, gamtamokslinei, aplinkosauginio švietimo veiklai skirtomis priemonėmis:
• edukacinės erdvės „Augalai saugo ir moko“ atnaujinimas;
• edukacinės erdvės „Vabzdžių viešbutis“ atnaujinimas;
• esamų edukacinių erdvių papildymas reikiamomis priemonėmis (žemės, sodinukai, sėklos ir pan.).
Edukacinių erdvių atnaujinimo, turtinimo ir naudojimo procese dalyvavo apie 150 vaikų, 18 pedagogų, 50 tėvų.
Atnaujinta 13 esamų edukacinių lauko erdvių – įsigyta priemonių atnaujinimui (žemių, trąšų, sėklų, sodinukų ir pan.). Atnaujinta ir praplėsta ŽEE „Augalai saugo ir moko“ – pagerintas dirvožemis žemėmis ir trąšomis, įsigyta vaistažolių sodinukų (ežiuolių, šalavijų, katžolių, melisų) ir įvairių augalų sėklų. Rekonstruotos 2 ŽEE „Vabzdžių viešbutis“ ir „Mažasis sodelis“ – jos perkeltos į palankesnes veikloms vietas, papildytos vizualinėmis ir tiriamajai veiklai skirtomis priemonėmis (vabzdžių gyvenimo ciklų modeliais, padidinamaisiais stiklais, įrankiais ir pan.). Atnaujinti informaciniai stendai prie erdvių bei metodinė informacinė medžiaga, papildyta metodinė informacinė medžiaga veiklai erdvėse. Įsigyta gamtos tyrinėjimo priemonių, metodinių ir edukacinių literatūros leidinių ir priemonių veikloms edukacinėse erdvėse (darbo įrankių, padidinamųjų stiklų, knygų, žaidimų). Dalyviai įgijo ir patobulino praktinės veiklos įgūdžius gamtinei aplinkai pažinti ir saugoti, mokėsi rūpintis ir tvarkyti gamtos vertybes, rūpinosi aplinkos kokybe.
2024-04-01 – 2024-10-31. Realizuotos pažintinės edukacinės veiklos žaliosiose lauko edukacinėse erdvėse: 12-koje erdvių keturioms darželio grupėms darželio padalinyje adresu Miglos g. 53; 9-iose erdvėse keturioms darželio grupėms darželio padalinyje adresu A. Mickevičiaus g. 21.
Edukacijose dalyvavo apie 150 vaikų, 18 mokytojų.
Pravestos 84 pažintinės edukacinės veiklos žaliosiose lauko edukacinėse erdvėse: 48 veiklos po 30 min. darželio padalinyje adresu Miglos g. 53; 36 veiklos po 30 min darželio padalinyje adresu A. Mickevičiaus g. 21. Viso veiklų trukmė per 30 val. Parengti veiklų aprašai. Veiklų metu vaikai ir mokytojai patobulino praktinės veiklos įgūdžius gamtinei aplinkai pažinti: prižiūrėti, stebėti, tyrinėti augalus ir gamtos objektus, mokėsi pažinti ir saugoti gamtinės aplinkos objektus, racionaliai naudoti gamtos resursus, puoselėjo pagarbą gyvybei, rūpinosi aplinkos kokybe. Dalyvavimas veiklose edukacinėse erdvėse įtakojo vaikų ugdymo kokybę ir darželio bendruomenės narių sutelktumą bei sėkmingą jų bendradarbiavimą.
2. Metodinės medžiagos rengimas. Parengti naujų žaliųjų lauko edukacinių erdvių aprašai.
2024-07-01 - 2024-08-31. Sukurti ir parengti 5-ių žaliųjų edukacinių erdvių lauko aplinkoje aprašai (apie 15 psl.), pateiktos 5 lentelės su erdvių pavadinimais. Aprašuose pateiktos vykdytos ir planuojamos vykdyti veiklos, vizuali vaikų veikloms edukacinėse erdvėse naudojama medžiaga. Prie naujų edukacinių erdvių įrengti informaciniai stendai su erdvių pavadinimais ir aprašymais.
2024-08-01 – 2024-10-30. Parengtos ir eksponuojamos ŽEE 5 lentelės su erdvių pavadinimais, 5 informaciniai stendai su erdvių aprašymais ir informacine metodine medžiaga apie augalų ir kitų gamtos objektų taikymą ugdymosi veikloms edukacinėse erdvėse.
2024-05-01 – 2024-07-30. Atnaujinti esamų edukacinių erdvių informaciniai stendai ir metodinė informacinė medžiaga juose. Įsigyti 2 nauji informaciniai stendai; 13-oje stendų atnaujinti erdvių pavadinimai su aprašais, informacinė metodinė medžiaga apie augalų ir kitų gamtos objektų priežiūrą ir saugojimą, taikymą ugdymosi veikloms edukacinėse erdvėse. Metodinės informacinės medžiagos stenduose atnaujinimui įsigyta kanceliarinių priemonių (laminavimo vokų, velcro lipdukų ir kt.), pirktos spausdinimo paslaugos. Atnaujinta metodinė informacinė medžiaga stenduose padidino informuotumą bei informacijos patrauklumą apie erdvėse esančius augalus ir kitus gamtos objektus bei jų saugojimą, sudarė galimybę vaikams ugdytis aktyviai veikiant lauko edukacinėse erdvėse, tyrinėjant, pažįstant ir prižiūrint augmeniją, gyvūniją bei kitus gamtos objektus.
2024-04-01 – 2024-07-30. Atnaujintos darželio teritorijoje augančių medžių ir krūmų informacinės lentelės su QR kodais apie medžius bei krūmus. Parengta ir eksponuojama ŽEE 10 lentelių su QR kodais apie darželio teritorijoje augančius medžius ir krūmus, jų saugojimą. Atnaujintos lentelės su QR kodais paskatino vaikus, tėvus ir kitus bendruomenės narius aktyviau domėtis darželio aplinkoje augančiais medžiais bei jų saugojimu, padidino informuotumą gamtos, medžių pažinimo ir saugojimo srityje.
2024-10-30. Įrengtos lauko bibliotekėlės (knygų nameliai) žaliosiose lauko edukacinėse erdvėse. Įrengtos 4 lauko bibliotekėlės (knygų nameliai) edukacinėse žaliosiose lauko erdvėse: „Daržininkų kampelis“ ir „Obelų sodelis“ (Miglos g. 53); „Daržininkų lysvės“ ir „Žydinti pieva“ (A. Mickevičiaus g. 21). Bibliotekėlėse pateikta metodinė ugdomoji medžiaga ir priemonės (knygos, žaidimai, priemonės tyrinėjimui ir veikloms, kt.) gamtamokslinio ugdymo ir aplinkosauginio švietimo veikloms. Tokiu būdu paskatintas vaikų smalsumas ir domėjimasis, aktyvios veiklos žaliosiose lauko edukacinėse erdvėse tyrinėjant augalus, gyvūnus, kitus gamtos objektus, ieškant informacijos apie juos, įtvirtinant patirtis per edukacinius žaidimus, literatūros kūrinius, menines veiklas.
2024-07-01 – 2024-11-30. Parengtos metodinės ugdymosi priemonės veikloms žaliosiose lauko edukacinėse erdvėse: „Apie linus ir kanapes“; „Moliūgas ir jo giminaičiai“; „Atradimai darže“.
Parengti 3 metodinių ugdymosi priemonių komplektai: „Apie linus ir kanapes“; „Moliūgas ir jo giminaičiai“; „Atradimai darže“ (15 psl.). Metodinės informacinės medžiagos rengimui ir pateikimui įsigyta kanceliarinių priemonių (laminavimo vokų, popieriaus, klijų, velcro lipdukų ir kt.), pirktos spausdinimo ir įrišimo paslaugos. Su metodinės medžiagos rengėju sudaryta autorinių darbų sutartis. Parengtos metodinės ugdymosi priemonės bei informacinė medžiaga, sudarė ir toliau sudarys galimybę plėtoti ugdymosi veiklas lauko edukacinėse erdvėse, siekti specifinių tikslų, apimančių vaiko santykį su edukacinių erdvių augmenija, gyvūnija bei kitais objektais, jos pažinimo ir priežiūros, tyrinėjimo veiklomis.
2024-11-30. Parengtas leidinys „Aplinkosauginio švietimo, gamtamokslinio ugdymo(si) metodinės priemonės. Geroji patirtis“, 49 psl., tiražas 100 vnt. Leidinį rengė 4 mokytojai, recenzavo 2 aplinkosauginio švietimo ir pedagogikos srities specialistai. Leidinyje dalijamasi žaliųjų edukacinių erdvių kūrimo ir naudojimo patirtimi, gamtamokslinio, aplinkosauginio vaikų ugdymo patirtimis. Leidiniui išleisti pirktos leidybos paslaugos. Leidinys paskatins kitas ugdymo įstaigas kurti ir tobulinti žaliąsias edukacines lauko erdves, vykdyti jose aplinkosauginio švietimo, gamtamokslines veiklas.
3. Aplinkosauginių renginių organizavimas.
2024-04-24. Organizuotas eilėraščių skaitovų konkursas „Skambanti gamtos poezija“. Konkurso trukmė 2 val. Dalyvavo 18 vaikų iš 6 ugdymo įstaigų, 15 mokytojų. Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų eilėraščių skaitovų konkurso „Skambanti gamtos poezija“ metu dalyviai turėjo galimybes ugdytis aplinkosauginę ir komunikacinę kompetencijas, suvokiant, pajaučiant ir išreiškiant gamtos grožį, jautrumą gamtinei aplinkai kalbine-muzikine raiška. Šiuo konkursu įprasminta balandžio 22 d. minima Tarptautinė motinos Žemės diena, skleistos taikaus ir harmoningo buvimo su gamta idėjos, išreikštas rūpestis ir meilė Žemei skambant poezijai ir muzikai. Konkurso laimėtojams ir dalyviams įteikti prizai ir paskatinimo dovanėlės, padėkos.
2024-08-01 – 2024-10-31. Organizuota respublikinė piešinių paroda „Kokį dobilą pažįsti tu?“
Organizuota 1 piešinių paroda respublikiniu lygmeniu. Dalyvavo 47 vaikai, 11 mokytojų iš Vilniaus, Kauno, Klaipėdos ir Telšių ugdymo įstaigų. Paroda eksponuota 3 mėn. Parodai pateikta apie 50 kūrybinių darbų. Organizuojant parodą atkreiptas dėmesys į Vilniaus miesto 2024 metų žaliųjų edukacinių erdvių augalą – dobilą. Parodos dalyviai paskatinti labiau pažinti dobilą ir jo rūšių įvairovę per meninę raišką, motyvuoti saugoti augalus. Visiems parodos dalyviams įteiktos padėkos.
2024-09-30 – 2024-10-04; 2024-10-07 – 2024-10-11. Organizuotos gamtinių medžiagų kompozicijų stikliniuose induose kūrybinės dirbtuvės, skirtos Pasaulinei natūralios aplinkos dienai paminėti. Eksponuota gamtinių medžiagų kompozicijų stikliniuose induose paroda „Gamtos koliažai stiklainyje“. Dalyvavo apie 120 vaikų, 20 darbuotojų 40 tėvų. Įvyko 2 kūrybinės dirbtuvės (po 1 abiejuose darželio padaliniuose, visose grupėse), trukmė 1 savaitė. Eksponuotos 2 parodos (po 1 abiejuose darželio padaliniuose). Eksponuota apie 60 kompozicijų. Kūrybinių dirbtuvių metu bendruomenė turėjo galimybę išreikšti savo kūrybiškumą, paskatintos iniciatyvos kūrybiškai ir racionaliai panaudoti gamtos resursus ir antrines žaliavas ugdymo procese, rūpintis supančios aplinkos estetika ir kokybe. Tokiu būdu vaikai kartu su kitais dirbtuvių ir parodų dalyviais ugdėsi supratimą apie racionalų gamtos resursų naudojimą, rūpinosi supančios aplinkos estetika ir kokybe.
2024-04-04; 2024-07-17; 2024-09-26; 2024-11-08; 2024-10-29; 2024-06-12; 2024-05-17; 2024-07-31; 2024-09-26. Organizuoti 8 edukaciniai pažintiniai žygiai:
• „Ką mums pasakoja gamta?“ – Karoliniškių kraštovaizdžio draustinio Žvėryno taku;
• „Šaltinėlio rūpesčiai“ – Žvėryno šaltiniai;
• „Neries upės žydintys krantai“ – Neries pakrantės.
Kiekvieno žygio trukmė 2 val., viso 16 val. Dalyvavo apie 40 vaikų, 6 darbuotojai.
Pažintinių žygių Karoliniškių kraštovaizdžio draustinio Žvėryno taku, prie Žvėryno šaltinių bei Neries pakrantėmis, metu vaikai realioje aplinkoje per patirtines veiklas susipažino ir pagilino žinias apie vandens reikšmę gamtai ir vandens telkinių saugojimą, apie artimiausioje aplinkoje augančius medžius, žydinčius augalus Neries pakrantėse, kitus gamtos objektus įvairiais metų laikais. Mokėsi stebėti, tyrinėti gamtą, analizuoti jos požymius, ženklus skirtingais metų laikais. Įtvirtino žinias apie elgesio taisykles gamtoje. Patobulino aplinkosauginę kompetenciją įgiję žinių apie vandens tausojimą ir saugojimą, augalų, gyvūnų ir kitų gamtos objektų saugojimą ir puoselėjimą, ugdėsi jautrumą gamtai. Šių veiklų organizavimui panaudotos projekto lėšomis įsigytos tyrinėjimo priemonės.
2024-06-05. Aplinkos tvarkymo akcijos-talkos „Į pagalbą gamtai“. Renginiai skirti Pasaulinei aplinkos apsaugos dienai paminėti. Dalyvavo apie 170 vaikų, 15 mokytojų, apie 12 tėvų. Organizuotos 4 aplinkos tvarkymo akcijos-talkos. Trukmė 2 val. Akcijų-talkų metu vaikai, tėvai, darželio darbuotojai ir kiti bendruomenės nariai tvarkė aplinką aplink darželį (Miglos g. 53) esančio miško teritoriją, darželio padalinio (A. Mickevičiaus g. 21) bendruomenė organizavo švarinimo ir tvarkymo veiklas Vingio parko teritorijoje, Vilniaus Birutės darželio bendruomenė tvarkė šalia darželio esančią Neries paupio teritoriją, Vilniaus lopšelis-darželis „Eglutė“ tvarkė aplink darželį esančio miško teritoriją. Šiai veiklai įgyvendinti įsigyta ūkinių reikmenų (pirštinių, šiukšlių maišų ir pan.). Akcijų-talkų metu skleistos aplinkosauginio ir ekologinio švietimo idėjos, vaikai ir kiti bendruomenės nariai paskatinti sąmoningai ir atsakingai veikti prisidedant prie aplinkos apsaugos siekių.
2024-04-01 – 2024-09-01. Akcija šiukšlinimo prevencijai „Audžiame saldainių popierėlių kilimą“.
Dalyvavo apie 150 vaikų, 30 darbuotojų, 50 tėvų. Trukmė 5 mėn. Visus penkis mėnesius darželio bendruomenė rinko ir kaupė saldainių popierėlius, tačiau jų buvo surinkta palyginus nedaug. Tačiau kilimas gavosi nors ir nelabai didelis, bet labai įspūdingas. Saldainių popierėlių kilimas papuošė darželio laiptinės sienelę. Akcijos metu atkreiptas dėmesys į šiukšlinimo prevenciją – vaikai susipažino su šiukšlių ir atliekų žala gamtai, mokėsi rūšiuoti. Visi bendruomenės nariai paskatinti kūrybiškai panaudoti antrines žaliavas.
2024-10-24; 2024-10-23 ir 2024-10-28. Klimato kaitos savaitės renginiai:
• Vaidybinių inscenizacijų festivalis „Man rūpi rytojus“;
• Viktorina „Galvok, saugok ir tausok“.
Festivalyje dalyvavo apie 70 vaikų, 15 mokytojų, 10 kitų bendruomenės narių, jo trukmė 1,5 val. 2 viktorinose dalyvavo 29 vaikai, 3 mokytojai, trukmė 1 val. Vaidybinių inscenizacijų festivalio metu vaikai ugdėsi aplinkosauginę ir meninę kompetencijas, vaidybine veikla skleisdami žinią apie aplinkos saugojimo reikšmę. Visi festivalio dalyviai apdovanoti padėkomis ir paskatinimo dovanėlėmis, dalyviams įteikti ginkmedžių sodinukai. Viktorinų metu vaikams buvo sudarytos sąlygos išreikšti savo patirtį apie klimato kaitos problemas, jų sprendimo būdus, įtvirtinti žinias apie aplinkos saugojimo būdus. Šiomis veiklomis siekta skleisti aplinkosauginio ir ekologinio švietimo idėjas, formuojant aplinkai draugiškas vertybines nuostatas.
4. 2024-04-01 – 2024-11-30. Projekto rezultatų viešinimas.
Apie projekto veiklas pateikta informacija internetinėje erdvėje: http://www.pusynelis.vilnius.lm.lt/visuomenes-aplinkosauginio-svietimo-projektas-mes-gamtai-gamta-mums%ef%bb%bf/, darželio Facebook‘o puslapyje, http://www.pusynelis.vilnius.lm.lt/; http://www.pusynelis.vilnius.lm.lt/visuomenes-aplinkosauginio-svietimo-projektas-mes-gamtai-gamta-mums%EF%BB%BF/
2024-11-14. Respublikinėje mokytojų teorinėje-praktinėje konferencijoje pristatytas pranešimas „Nuo sėklos iki derliaus. Troškinio ragautuvės“. Vilniaus l/d „Pasaka“ organizuotas renginys.
Publikuotas straipsnis „Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas „Mes – gamtai, gamta – mums 2024“ Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušynėlis“ laikraštyje „Žaliasis pasaulis“. Aktyvi informacijos sklaida paskatino bendradarbiavimą ir dalijimąsi patirtimi, aplinkosauginio švietimo idėjų sklaidą.
Projekto partneriai. Vilniaus Birutės darželis ir Vilniaus lopšelis-darželis „Eglutė“ dalyvavo organizuojant ir įgyvendinant projekto parodą, konkursą, akciją-talką, klimato savaitės renginius.
Karoliniškių biblioteka parekomendavo ir suteikė šviečiamosios literatūros apie gamtą ir aplinkosaugą. VšĮ „Mažieji šnekučiai“ parėmė finansiškai įsigyjant priemonių žaliųjų edukacinių lauko erdvių kūrimui. Raimondas Kuklys, Varėnos raj. Kuklių seniūnaitijos seniūnaitis parėmė įsigyjant sėklų ir sodinukų, kurie panaudoti kuriant ir puoselėjant žaliąsias lauko edukacines erdves.
Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Miesto tvarkymo ir aplinkos apsaugos skyriaus Aplinkos apsaugos ir želdinių tvarkymo poskyris prisidėjo prie renginių organizavimo ir sklaidos.
Įstaigos ugdytinių tėvai parėmė organizuojant numatytus žygius ir veiklas, dalyvavo projekto veiklose ir renginiuose.
Projekto veiklos įgalino bei paskatino įstaigos pedagogus tobulinti savo profesines kompetencijas siekiant nuosekliai ir sistemingai suteikti vaikams žinių ir patirties gamtamokslinėje ir aplinkosauginėje srityse, dalintis gerąja patirtimi. Veiklos patobulintose edukacinėse lauko žaliosiose erdvėse praplėtė galimybes vaikams ugdytis aktyviais, patirtinio ugdymosi metodais. Organizuoti taršos prevencijos renginiai prisidėjo atkreipė dėmesį į klimato kaitos problemų svarbą, paskatino vaikus ir suaugusiuosius projekto dalyvius prisidėti savo veiklomis prie aplinkos apsaugos siekių. Organizuojami projekto renginiai reprezentavo įstaigą, pagerėjo įstaigos įvaizdis – tapome labiau matomi aplinkosauginio švietimo ir kokybiškos, aplinkai draugiškos veiklos kontekste, žengiame tvarumo link.
Aplinkos apsaugos programų ir želdinių tvarkymo poskyris
