Darbo skelbimas

Vilniaus Salininkų lopšelis-darželis ieško ikimokyklinio ugdymo mokytojo (1,0 et. ). 

Ugdomoji kalba lietuvių, neterminuota darbo sutartis, ugdymas ankstyvojo amžiaus grupėje (1,5- 3 m. amž.). Kviečiame prisijungti prie sveikatą stiprinančios ir aktyvios mokyklos komandos, puoselėjančios aplinkosaugines ir tautines vertybes. 

Ikimokyklinio ugdymo mokytojas privalo vykdyti šias funkcijas: 

vadovautis šiais principais:

visuminis ugdymas – organizuodamas veiklą mokytojas paiso vaiko raidos ir vaikų kultūros dėsningumo, siekia jo vertybinių nuostatų, jausmų, mąstymo ir veiksmų plėtotės, vaiko vidinio ir išorinio pasaulio dermės;

individualizavimas – ugdymas grindžiamas kiekvieno vaiko asmenybės pažinimu, geriausiai susiformavusiais jo gebėjimais, sudarant sąlygas tobulinti mažiau išugdytas vaiko raidos sritis;

 nuoseklumas – tęsiamas pozityvus šeimoje pradėtas ugdymas arba institucinis ikimokyklinis ugdymas;

 ugdymo šeimoje ir institucijoje sąveika – derinami šeimos ir institucijos interesai ir lūkesčiai, požiūris į vaiko ugdymą(-si), šeima įtraukiama į ugdymo procesą, rūpinamasi jos švietimu;

sistemingai stebėti ir vertinti vaiko gebėjimus, socialinę-kultūrinę kompetenciją, brandumo mokyklai lygmenį, įvairiais būdais fiksuoti vaiko pasiekimus;

daryti išvadas apie kiekvieno vaiko patirties kaupimo ypatumus, prireikus inicijuoti individualių ugdymo(-si) programų rengimą, dalyvauti jas rengiant;

organizuoti pedagoginį procesą, orientuotą į individualius vaiko ugdymo(-si) poreikius, ikimokyklinio ugdymo tikslus ir uždavinius;

kurti stimuliuojančią, funkcionalią, dinamišką, psichologiškai ir fiziškai saugią ugdymo(-si) aplinką;

supažindinti šeimą su ikimokyklinio ugdymo ypatumais, nuolat informuoti apie vaiko daromą vystymosi pažangą;

skatinti tėvus dalyvauti grupės veikloje, rūpintis tėvų švietimu, pagal kompetenciją teikti jiems informaciją, konsultuoti;

parinkti ugdymo metodus ir priemones, atitinkančias specialiuosius vaikų ugdymo(-si) poreikius;

bendradarbiauti su kitais pedagogais (logopedu, psichologu, meninio ugdymo mokytoju, darželio mokytojais ir kt. specialistais);

bendrauti ir bendradarbiauti su vietos bendruomene, administracinėmis bei socialinės rūpybos įstaigomis, įvairiomis visuomeninėmis organizacijomis ir kt., prisidėti prie bendruomenės socialinių programų įgyvendinimo;

pagal kompetenciją konsultuoti tėvus, kitus su ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymu susijusius asmenis ar institucijų atstovus.

prižiūrėti vaikų maitinimo procesą grupėje, valgykloje, maisto paskirstymu pagal nustatytą normą, rūpintis kultūringu maisto pateikimu. 

užtikrinti prasmingą ir saugų vaikų buvimą lauke: organizuoti įvairią veiklą (stebėjimus, žaidimus ir kt.), užtikrinti ramios ir aktyvios veiklos kaitą, nuolatos stebėti žaidžiančius/veikiančius vaikus. 

prižiūrėti grupės lauko žaidimų aikštelę, rūpintis lauko priemonių tvarkingumu ir saugumu. Rūpintis grupėje esančių žaislų ir ugdymo priemonių tvarka, švara ir saugumu. 

saugoti ir stiprinti vaikų sveikatą, garantuoti vaikų fizinį ir psichologinį saugumą grupėje, salėje, kitose įstaigos erdvėse, žaidimų aikštelėse ir kt. 

informuoti įstaigos administraciją apie vaiko turimas socialines ar sveikatos problemas, pastebėtą ar įtariamą vaiko teisių pažeidimą. 

priimti vaiką į grupę ir išleisti į namus tik su tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais suaugusiais asmenimis, turinčiais raštišką tėvų (globėjų, rūpintojų) leidimą/prašymą. 

vykdyti grupės vaikų lankomumo apskaitą, rūpintis dokumentais, kuriais vadovaujantis taikomos lengvatos už teikiamą neformalųjį švietimą. Žinoti vaiko neatvykimo į lopšelį – darželį priežastis. 

puoselėti vidinę ir išorinę lopšelio – darželio aplinką, rūpintis jos įvaizdžiu bei kultūros formavimu. 

dalyvauti bendrose lopšelio – darželio veiklose: posėdžiuose, pasitarimuose, lopšelio – darželio ikimokyklinio ugdymo programos rengime, veiklos įsivertinime ir kt. 

nuolat tobulinti savo kvalifikaciją. 

Laiku pildyti dokumentaciją.

1. • turėti aukštąjį arba aukštesnįjį (specialųjį vidurinį, įgytą iki 1995 metų) išsilavinimą ir būti baigęs vieną iš mokytojų rengimo ikimokyklinėms įstaigoms arba edukologijos studijų krypties programų ir turėti auklėtojo kvalifikaciją.
2. • Ikimokyklinio ugdymo mokytojas turi žinoti ir išmanyti:
3. • išmanyti ikimokyklinį ugdymą reglamentuojančius teisės aktus, pagrindinius ugdymo principus;
4. • būti išklausius profesijai ar veiklos sričiai privalomus mokymus teisės aktų nustatyta tvarka ir turėti tai patvirtinančius dokumentus; 
5. • gebėti naudotis informacinėmis technologijomis;
6. • gebėti savarankiškai planuoti, rengti ataskaitas, bendrauti ir bendradarbiauti, sklandžiai argumentuotai dėstyti mintis žodžiu ir raštu; 
7. • lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti teisės aktais nustatytų valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų reikalavimus.
8. 
   

• Išsilavinimą patvirtinantį dokumento kopiją.

• Mokytojo kvalifikaciją patvirtinanti dokumento kopiją.

• Gyvenimo aprašymas.

• Teisėto darbo su vaikais kodo pažyma

Dokumentai pateikiami el. p. : rastine@salininkai.vilnius.lm.lt

Pretendentai, atitinkantys reikalavimus, bus informuojami asmeniškai ir kviečiami pokalbiui

Stabilų darbą ir neterminuotą darbo sutartį.

1,0 etato darbo krūvį ir galimybę dirbti ankstyvojo amžiaus grupėje su 1,5–3 metų vaikais.

Palaikančią ir draugišką komandą, kurioje vertinamas bendradarbiavimas ir pagarbus bendravimas.

Galimybę kūrybiškai organizuoti ugdymą, atsižvelgiant į mažų vaikų poreikius, individualumą ir raidos ypatumus.

Profesinio tobulėjimo galimybes ir dalijimąsi gerąja patirtimi.

Galimybę įgyvendinti savo idėjas ir prisidėti prie darželio veiklos bei ugdymo aplinkos kūrimo.

Aktyvią, sveikatą stiprinančią aplinką, kurioje daug dėmesio skiriama vaikų fizinei ir emocinei gerovei.

Galimybę prisidėti prie aplinkosauginių ir tautinės kultūros iniciatyvų.

Prasmingą darbą, kuriame kasdien galite matyti vaikų augimą, pirmuosius atradimus ir džiaugsmą.

Vilniečio kortelė ir viešojo transporto metinį bilietą. 

Kalviškių g.1, Vilnius

+370638 37975

+37060072710 direktorė